平度教体局在海峡两岸融合教育论坛上作典型交流
平度市教育局
2018-09-20 09:11:14
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9月14日-16日，海峡两岸融合教育论坛在潍坊学院举行，经省教育厅推荐，平度教体局特教教研员高明娟在论坛上就随班就读工作作典型交流，交流的题目是“让每一名残疾儿童享有公平而有质量的教育”，得到了海峡两岸专家的高度赞扬。
近年来，平度采取五大保障助推融合教育全面实施：一是经费保障，平度市政府在财政异常困难的情况下，从2016年开始落实了从幼儿园到高中所有随班就读学生的特教生均公用经费，2018年又将送教上门学生的特教生均公用经费列入财政预算；二是场所保障，创建了45所特教资源教室（含3所随园保教资源教室），为随班就读学生个别化辅导提供了固定场所；三是教研保障，2017年，评选出平度市首届随班就读教学能手，并鼓励每一所融合教育学校征订《中国特殊教育》等杂志。四是荣誉保障，2017年高考，平度九中脑瘫一级的随班就读学生军港顺利考入了一本大学，2011年，他小学时的助学伙伴赵晨明因六年如一日照顾军港同学而被评为“青岛市十佳美德少年”。2017年广州路小学的王天宇因多年照顾智障同位牛牛而获得“青岛市十佳美德少年”，随后获得“山东好少年”提名奖。2017年评选的平度市十大最美教师中，有2名是随班就读学生的老师，2018年，牛牛的班主任王晓波被评为“青岛市最美教师”。五是考核保障，从2018年开始，平度教体局将融合教育列入年终对学校的底线管理。正是有了以上各种制度保障，平度的融合教育才得以全面实施。
平度的五项探索使融合教育充满生机：一是探索使用随班就读教材。在个别化辅导中使用浙江达敏学校的教材《快乐生活》《我有一双勤劳的手》《我有一双灵巧的手》，提升了随班就读学生的生活适应能力和社会适应能力。二是从幼儿园到高中全面推行心理沙盘游戏和心理绘画在随班就读中的应用。三是在融合教育中渗透运动与康复。2018年4月，“平度市融合教育骨干教师培训会”在特教中心举行，特教中心的体育老师和个训老师出示了“运动与康复”和“精细化动作”公开课，提升了融合教育老师的康复水平。四是在融合教育中探索使用马术治疗。门村小学经常安排班主任带领随班就读学生到学校附近的文王山跑马场进行马术治疗，孩子在与马的交流中，渐渐地从自我封闭变得阳光开朗。五是为残疾学生探索解决就业问题，让他们真正融入社会。2017年，特教中心的第一届智障孩子毕业，教体局联合残联和人社局，为这些孩子找到了爱心企业，每月除掉保险，他们还能有大约1600元的工资收入，爸爸妈妈真的好开心。
这是我市继2016年12月在上海长宁区举行的国家级改革试验区经验交流之后的又一次全国范围内的发言，平度教体局在整个县域内从幼儿园到高中全面推行融合教育的做法，得到了海峡两岸专家的尊重。
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