发挥家委会作用促进家校共建提升
今年以来，市教体局坚持家校共建，以校家长委员会为重要抓手，通过开展形式多样的家校沟通活动，把家长由教育的“看客”变成了“当事人”，有效促进了学校教育教学水平的提高，维护了教育稳定。
（一）开展家长培训。不定期组织家长集中培训，通过观看魏书生《这样教出好孩子》、李镇西《做最好的家长》等教育名家视频，推荐《英才是怎样造就的》等家庭教育书籍，不断传授正确的家庭教育理念、方法，让每一位家长都参与到学生的教育中来，参与到班级的管理中来。
（二）组织经验交流。定期召开家长经验介绍会，邀请重视家庭教育方法、讲究家庭教育质量的家长作报告，充分发挥榜样带动作用。组织家长围绕家庭教育的热点问题进行讨论，针对孩子一段时期在家庭和学校的表现进行总结和分析，找出原因并提出改进的方法和措施，点燃家长学习热情，破解他们在教育孩子方面的困惑，促进全体家长共同提高家庭教育水平。
（三）邀请家长访校。定期举行家长开放日活动，邀请家长参加学校班级组织开展的各类活动，每年的校运动会、艺术节，通过邀请家长参加，使他们对学校的教育教学工作有更加直观的体验。班级每周邀请一位家长开展访班活动，和班主任一起观摩当天的上课情况，观察孩子的课堂表现；和班主任一起参与班级管理，对孩子进行教育；和学生一起参加课外活动，体验学生在校的学习活动情况。
（四）设置特殊作业。一方面，布置孝亲作业，在重阳节、母亲节等节日组织开展做家务、谈心、写信等孝敬父母长辈等体验活动，鼓励学生主动与家长交流，增进感情。另一方面，布置阅读作业，积极推进经典诵读工程，倡导“书香家庭”，让家长在家中为学生营造浓厚的学习氛围，实现家长学生的共同提高。
（五）家校共同评价。学期末邀请家长参与对学生的期末评价，操行评语让家长和班主任共同完成，把学生在校和在家的表现综合纳入学生的考评，把家长考评意见直接写入学生操行档案。一方面让家长对孩子一学期以来的表现有更加全面的认识，对学校的工作更加理解和支持；另一方面，对学生起到了很大的规范促进作用，提高了学习主动性。
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