为保证学生线上学习质量，古岘小学科学谋划，积极组织，落实行动，压实责任，不断总结，适时反馈，线上教学取得了良好效果。

继平度市教育和体育局举行钉钉线上教学能力培训后，为确保线上教学质量，学校迅速组织广大教师，利用三天的晚间时间，针对钉钉在线课堂当中的课堂常规、课件编辑导入、师生互动连麦、屏幕共享切换、作业设置与批改等进行深入研讨学习。同时采取一对一蓝青互助，让年轻教师手把手教会老教师在线课堂的授课技术，以确保正式授课时，课堂正常运行。现在，老师们已能熟练运用在线课堂授课，并与学生们进行课堂友好互动。

课程设置上，学校除语、数、英、道法、科学外，阅读课、写字课、音体美等课一应俱全。保证学生每天不少于一小时的体育活动，每周设置了一节心理课，让学生网课期间心理健康、身体倍棒、学习有样。学校结合线上教学特点，让专业老师创造性地进行授课，如体育进行居家集体韵律操，音乐美术学科充分发挥专科老师优势，几个班级共同参与，心理健康课学校统一安排授课内容，并且开通了心理辅导援助热线，学校有这方面特长的主要领导全天候在线，答疑解惑。丰富的课程，让线上学习趣味无穷，精彩无限，赢得家长的肯定和赞誉，孩子们也兴致勃勃，学习热情高涨！

各任课教师通过颁发电子奖状、电子小奖杯、金手指点赞等多种方式，对孩子的线上学习及作业表现及时肯定表扬。结合信用体系建设，对孩子每天按时上课、课堂表现、完成作业等情况实行积分制管理，并据此每周评选线上“小达人”。对学生的表现，学校从不同方面予以肯定鼓励，每周选出不同类别优秀典型，利用“周末大回放”颁奖典礼，对按时上线学习、作业及时提交以及积极进行核酸检测、自觉自测体温、完成班主任布置的各项疫情时期任务的，采用积分制，每周评选10名“诚信小勇士”;对遵守线上学习规定，纪律保持比较好，课堂上和老师积极互动的学生，给予“线上小明星”称号;每天坚持体育锻炼，完成两次眼保健操、一次韵律操和校园舞，跳绳、仰卧起坐等达到核定数量的学生，给予“运动先锋”称号;利用晚间、午间、周末，能主动帮父母做家务活，在课前“你说我听”活动中表现突出的学生，给予“家务小能手”称号……多样的激励性评价，让学生伸伸手、翘翘脚就能够得着，极大促进了学生的线上表现欲望，人人争先意识浓厚，形成了健康积极的育人氛围。