莱西市以全国“家校共育”试点区为契机，加强学校与家庭的“牵手”，构建“家校共育”融洽和谐关系，全面实现教育教学质量的提升。

2020年12月15日，《中国教育报》在第六版基层新闻以《青岛莱西：立足“家校共育”提升教育教学质量》（记者 孙军 特约通讯员 张峰林）为题进行了专题报道。

从濒临撤并的“冷门”校到在校生千余名的“热点”校；从低矮简陋的砖瓦房到窗明几净的教学楼；从泥泞坑洼的砖铺地到整洁平整的水泥地……地处城乡接合部的青岛莱西市杭州路小学实现了华丽蜕变。这一变化还要从2019年1月说起。

2018年12月，莱西市入选全国首批“家校（园）共育”数字化试验区，有11所学校被确定为全国“家校共育”数字项目试点校，莱西市杭州路小学也成为其中之一。“我们以全国‘家校共育’试点校为契机，创新机制，利用校讯通、微信公众号，开辟家庭教育专栏，全方面、多角度地宣传学校教育教学活动，而且各班还建立了班级微信群，开展网上学校指导工作，真心真意替家长着想、帮家长设法、为家长指路，家校之间自然心连心、手牵手，学校今年的家长满意度测评又是100%。”校长刘春娜深情地说道。

而在莱西市香港路小学校长周旭看来，“家校共育”平台的搭建，不但是学校实现优化管理的有效平台，也是更新家教观念的最佳载体。“让家长一起决策、一道学习、一块儿评价，努力形成多元教育资源合力育人的家校共同体。”

这几所学校的蜕变正是莱西市家庭教育工作的一个缩影，莱西市运用试验区之优势探索出了一条促进薄弱学校健康发展的家庭教育改革之路，让莱西的薄弱学校实现了华丽蜕变。截至11月底，该市参加“家校共育”的试点学校共计91所，学生6.7万余人，家长7万余人。

近年来，该市高度重视家庭教育工作，专门成立了家庭教育指导中心，设立教研员，组建了专业的教师队伍，定期举办全市家长学校师资培训，提升队伍自我“造血”能力；打造家长大课堂，向群众传授先进的家庭教育知识和技能，收到了良好成效；通过“家校共育数字化”平台，构建起“移动的家长学校”向3—18岁孩子的家长推荐专业的家庭教育课程，让广大家长利用碎片化时间实现系统性学习，造就一支懂家长、懂孩子、懂教育、懂网络的家庭教育工作队伍，建立起“一校一品”的家庭教育课程体系，创新家校协同育人课程研发模式。

“家校共育的目的是让每一个孩子都能健康快乐地成长，让他们充分享受来自学校和家庭的关爱。”青岛莱西市教育和体育局局长李中禹告诉记者，只有充分整合、调动学校、家庭、社会各方面资源，把家庭教育有机统筹到学校立德树人的人才培养体系中，才能在家校合作中全员、全过程、全方位地铺好学生进入社会的最后一里路，实现教师与学生、家长的共同成长。