2019年1月9日，青岛市教育科学研究院在平度职教中心召开现场会，向全青岛市推介平度职业教育教学成果。青岛市各中等职业学校分管教学副校长、教导主任、教科室主任等参加推介会。青岛市教育科学研究院职教部张宪部长主持推介会。

    张宪部长首先对平度职教中心教育教学成果“助推县域三农转型升级的中等职业学校教学改革研究与实践”荣获各级大奖表示热烈祝贺。该成果一路走来，先后获得2017年青岛市优秀教学成果一等奖、2018年山东省优秀教学成果特等奖、2018年职业教育国家级教学成果奖特等奖并入选2018年度山东教育十件大事，值得祝贺和肯定。他说，青岛市对教育教学成果的研究、提炼、推广非常重视，平度职教中心的获奖成果具有鲜明的特点，一是周期长，历经三个时期十个阶段30年的实践发展历程；二是突破大，意义深远，符合国家乡村振兴战略的要求；三是贡献大，辐射面广，从国内扩展到国外。在国家级教学成果奖评审中，这三个特点深深地打动了评委，评委们一致赞成给予平度的教学成果特等奖。国家级教学成果奖特等奖由国务院授予，而其他奖项由教育部授予，可见，特等奖是多么荣耀，获得特等奖是多么不容易，是各级各类学校追求的最高目标。但荣誉的取得，不是工作的终结，我们要积极做好优秀教学成果的转化推广工作，发挥优秀教学成果的示范引领作用，带动更多的学校共同发展。

    平度职教中心教科室主任宋瑞昌介绍了成果的实施、研究、提炼、申报过程和主要内容，引起了与会人员的极大兴趣和高度关注。

    山东科技职业学院副院长丁文利做了《职业教育教学成果培育路径与方法》的专题报告，系统地介绍了国家级教学成果奖的设立、评审和获奖情况，介绍了教学成果的研究内容、提炼方法和形成教学成果奖的路径，使大家对开展教育教学研究并形成教育教学成果有了新的认识，开阔了思路。

    平度职教中心校长朱风彬做了“职业教育展望”的概括性发言，他表示，平度职教中心获得特等奖，既不是偶然，也不是必然，它是天时地利人和的结果。30年来，平度坚持办人民满意的教育，结合平度农业情况，开办发展了6个涉农专业，1.1万名涉农专业毕业生构成农业专业人员的主体，为平度农业的发展做出了重大贡献；30年的坚守，与国家乡村振兴的战略高度契合，办学过程中重视学生的全面发展，摸索出了一套行之有效的人才培养模式，并辐射到全国各地以及亚洲有关国家；平度职业教育的发展，得到了各级领导、专家的大力支持、帮助和指导。平度的成果，可以算个案例，供大家参考借鉴，今后，要不断更新观念，完善机制体制，完善成果方案，进一步夯实双元制品牌，实现校企合作新突破，把学校打造成为新的农业职业教育中心，并积极走出国门，服务于“一带一路”倡议。