为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,实现资源共享、队伍共联,11月30日上午,我市幼小衔接教学现场会暨践行“126”教研体系推进会在郑州路小学举行。市教学研究指导中心主任金清镇,市教育体育局学前教育科负责人万丽伟、小学教研科负责人段文宁,郑州路小学党支部书记、校长王磊,市教育体育局相关科室教研员,全市各幼儿园业务副园长、各小学单元中心校业务副校长参与此次活动。
会上,金清镇指出,幼小衔接时期是孩子成长和教育的关键节点,各学校要加强协作,在交流探讨中互促互学,双向协作,协同育人;要组织教师认真学习幼小衔接工作有益经验,扎扎实实推进“零起点”教学工作,尊重教育规律,因材施教,让孩子切实感受学习的快乐。
圆桌论坛上,三位授课老师对各自执教课程的教学设计思路展开分析,并反思总结不足之处。与会教师通过研讨、协商、多方对话的方式,分享了自己的幼小衔接实践经验,共享教育智慧,共研科学衔接。
与会人员现场查阅了郑州路小学研发的《幼小衔接习惯篇》《幼小衔接数学启蒙篇》等校本教材,现场观摩了该校《幸福课堂》《幸福习作集》《幸福少年》等幸福课程体系,实地参观了校园幸福大道作品展。大道两旁,学生们用画笔勾勒出美丽的童年,一草一木都描绘了心中五彩斑斓的世界。通过走访充分了解了郑州路小学立足校情,把脉教学,重视核心素养培养的办学特色。
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