一、加强督政工作，保障教育优先发展。一是做好青岛市教育督导评估项目准备工作。重点做好教育工作年终综合考核、“解决大班额”、中小学素质教育和幼儿园规范办园行为等督导评估工作。围绕考核内容，落实内部责任，抓好“解读、分工、调度、迎检”四个环节，确保每项工作有人抓、有人管、有人落实，明确时间表路线图。二是做好对镇（办）政府教育工作目标绩效考核工作。制定对镇（办）政府教育工作目标绩效考核细则，将解决大班额和薄弱学校改造、中小学标准化食堂建设等事关教育事业发展的重大问题作为对镇(办)政府教育工作目标绩效考核与督导评估的重要内容，引导镇（办）政府全面落实教育优先发展战略。三是做好教育重点工作推进工作。实行督查通报制度，每月对教育重点工作进行督查并通报进展情况，确保各项工作保质保量完成。

       二、强化督学工作，推进学校依法办学。一是做好学校办学水平督导评估工作。贯彻落实《青岛市中小学（幼儿园）办学水平发展性督导评估方案》，以推进现代学校制度建设、保障学校依法自主办学为重点，开展学校（幼儿园）发展性督导评估，引导学校积极健全现代学校运行机制。二是做好督学责任区工作。完善责任督学考核制度、工作报告制度和教育重点难点问题专题调研制度，建立健全责任督学挂牌督导工作机制，发挥督学职权，保障责任督学规范化、常态化开展督导工作。着力推进“四个结合”，即规范督导与保障督导相结合、月主题督导与自主随机督导相结合、 分区督导与联合督导相结合、集中培训与自主交流相结合，开展督学责任区服务与督导工作，实现对基层各中小学的动态管理，达到“全覆盖、全方位、全过程”的督学责任区建设目标，推动学校深入实施素质教育，提高办学质量。以创建全国中小学责任督学挂牌督导工作创新县为契机，全面提升全市责任督学挂牌督导工作水平。

       三、改革评价办法，促进教育质量提高。一是做好办学质量考核评价工作。完善“政府督导室统筹，第三方机构实施，学校全面参与”的工作机制。建立健全责任传递、压力传导机制，坚持过程性督查与年终考核相结合，重点抓好“考核意见细则的学习解读、第三方评价实施队伍的培训、考核评价过程的监督、考核结果的公示”四大环节，确保考核评价公开、公正、透明。加大重点工作督查、政务抽查力度，通过开展家长、学生问卷调查,以督查促进目标责任落实，以考核提升工作实效，切实发挥评价的引导、诊断、改进、激励与约束等功能，构建具有我市特点的中小学教育质量综合评价体系。二是做好全市教育质量监测工作。做好监测工作实施方案的制定、检测信息统计、参入人员培训、检测过程组织管理等工作，确保青岛市教育质量检测工作不出任何问题。同时做好监测结果分析与运用，促进学校不断提高教育质量。

       四、加强基础建设，提高教育督导能力。一是加强教育督导信息平台建设，提高教育督导信息化水平。积极与青岛市教育督导室、青岛海洋大学对接，研发教育督导信息平台，对教育督导网站功能进行总体设计，设工作动态、督导研究、政策法规、经验交流几大版块以及责任督学工作平台和问卷调查平台，进行过程性督导评估和教育发展情况的数字化监控，提高督导评估效能。建立莱西督学QQ工作群和莱西督学微信工作群，用于教育及教育督导各类相关信息发布、收集，开展教育督导工作讨论交流、留言等。二是加强学习培训，提升督学理论素养与专业水平。采取统一学习与自主学习相结合，组织督导团队围绕贯彻《教育规划纲要》、教育督导的相关文件和我市教育发展重点难点问题，开展学习和调研，定期组织学习心得交流，加强团队管理，转变工作作风，提高工作效能。组织责任督学参加“全国教育督学专业化发展高级研修班”，提升教育督导队伍的专业化素养，推进我市教育事业健康、有序、科学发展。三是加强教育督导宣传工作。建立教育督导宣传工作机制，总结教育督导工作经验，形成督政、督学、质量监测以及各项工作的特色和亮点，提升教育督导宣传工作的质量和水平。